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21 我校举行杭州市第二届重大课题开题论证仪式 15-11-05 余晓翔 5715
22 问题设计与学习目标达成的关联度 11-02-19 林海鸣 4928
23 有效教学的三条铁律 11-02-19 林海鸣 5307
24 高效课堂22条 11-02-19 林海鸣 5517
25 39条教育新理念 11-02-19 林海鸣 5253
26 追求立足学生发展的"有效教学" 10-01-19 林海鸣 4347
27 在思维与生命的悖离之间 09-10-26 林海鸣 3415
28 于永正教学魅力之我见 09-10-26 林海鸣 2859
29 抓学校文化建设促学校内涵发展,义乌市佛堂中学陈文民 09-10-26 林海鸣 3263
30 和谐管理——学校管理的新思维,许建珍 09-10-26 林海鸣 2881
31 "轻负高质"背景下的农村初中学校管理初探,金华市金东区澧浦初中徐福璋 09-10-26 林海鸣 3323
32 纪律:一个棘手的问题 09-06-05 林海鸣 3007
33 培养新加坡式的孩子 08-06-06 林海鸣 2920
34 听课,教师成长的加速器 08-06-06 林海鸣 2994
35 找准教学反思的"反思点" 08-06-06 林海鸣 2831
36 为什么中小学语文课几乎没有写作教学 08-04-25 林海鸣 2706
37 语文新课程高考与我们的对策 08-03-04 林海鸣 2614
38 科学课堂离"成熟"还有一段艰难路 08-03-04 林海鸣 2638
39 促进教育公平需处理好五个辩证关系 07-11-26 林海鸣 2496
40 走向有质量的教育公平 07-11-26 林海鸣 2486

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